Acerca de la percepción de mi entorno educativo
y la integración de las TIC en el aula.
En mi entorno laboral se presentan
básicamente tres actitudes frente a la integración de las TIC en el aula de
clase. Pasamos del optimismo a la pasividad y a la resistencia de forma casi
imperceptible. Los límites o el reconocimiento de cada una de estas actitudes
son poco visibles.
Institucionalmente no se permite
el uso libre de TIC, ni que los estudiantes lleven al colegio celulares, ipods,
iphones, computadores portátiles, y la excusa es el peligro o el riesgo ante la
violencia o la inseguridad en la que estamos inmersos. Pero lo que yo creo es
que ni la institución ni los docentes estamos preparados para utilizar las TIC
en los procesos de enseñanza – aprendizaje. No estoy seguro, pero podría decir
que el temor radica en las competencias tecnológicas docentes.
No se ha realizado un trabajo de
investigación frente a las TIC, lo que hemos hecho es darle la espalda a las
TIC, utilizamos video beam, tenemos dos salas de sistemas con acceso a internet
y clases de informática. Sin embargo, las prácticas docentes mediadas por TIC
dependen de intenciones particulares de algunos docentes y de sus competencias
tecnológicas.
Profesor Paulo, muy interesante sus observaciones y reflexiones frente al contexto escolar en el que se desenvuelve. Además señala caminos en cuanto a la investigación que deben hacerse, de modo de a poco ir involucrando a más docentes e incluso como política institucional, en el que se cree un clima de aprendizaje favorable para que tanto profesores como estudiantes aprendan conjuntamente. Y tal vez así ir cambiando actitudes y comportamientos con respecto a la integración de las TIC y aprovecharlas en sus potencialidades, más que alejarlas por desconocimiento o el peligro de que representan cuando las personas las usan para dañar a otras.
ResponderEliminarTambién hay programas institucionales y sociales frente a cómo enfrentar los peligros -que los hay- jóvenes y niños, que son "los mas vulnerables". Que conozca @enTICconfio a nivel Nacional y la Fundación EPM, Tigo, Une, en la gestión social van a los colegios y brindan conferencias en este sentido. Pero tiene razón, lo ideal es que los maestros desarrollarán competencias para fomentar en los estudiantes competencias de ciudadanía e informacionales cuando se habita en entornos virtuales, redes sociales...
thanks, buena la información
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