Reflexión acerca de mi Ambiente Personal de Aprendizaje

Esta reflexión acerca de mi ambiente personal de aprendizaje nos mostrará que es muy incipiente, que está en una etapa inicial de construcción. Dicha reflexión considera tres aspectos. El primero, se refiere a la idea que tengo de él en este momento. El segundo,  abarca la cuestión de interactuar usando el Internet, tanto para comunicarme con otras personas como para publicar y obtener información. El tercer aspecto menciona lo relacionado con la necesidad de aprender y explorar lo tecnológico para ampliar mi APA.

Mi APA es muy sencillo, los medios y herramientas que utilizo con mayor frecuencia son los tradicionales, apenas estoy incluyendo algunos virtuales y aprendiendo a usar algunas aplicaciones. Entre los tradicionales utilizo los libros de texto y las revistas de bibliotecas y de la recomendación de otras personas. Entre los virtuales los más utilizados son Wikipedia, Google, Google Académico y algunos repositorios y buscadores.

Mi APA demuestra mi nivel de competencia tecnológica. Espero con este curso incrementar mi nivel y por lo tanto, poder desarrollar un mejor Ambiente Personal de Aprendizaje. Soy consciente de la necesidad de aprender y explorar nuevos métodos para mejorar mi práctica docente.

Me siento más cómodo interactuando personalmente, intercambiando miradas, escuchando a las personas, observando sus gestos. Sin embargo, reconozco el gran potencial que tiene el Internet. No participo no conozco grupos o comunidades de estudio en línea, debe ser importante formar parte de alguno de ellos. Creo necesario formar parte de alguno de estos grupos para empezar a ganar experiencia en esta área y por lo tanto, empezar a sentirme cómodo. De igual forma, podría conocer personas que brinden oportunidades de aprendizaje.

En algunos documentos que nos compartió el profesor Henry –Herramientas para el aprendizaje y Top 100 tools for learning- me enteré que existen muchas herramientas o espacios para interactuar y compartir información: imágenes, audios, videos, blogs, wikis, redes sociales, agregadores, etc., Pero, aún no he aprendido a usarlas ni las he incorporado a mi APA.

La búsqueda, recopilación y organización de bibliografía, así como el nexo con los procesadores de texto es algo que me consume demasiado tiempo, creo que utilizando herramientas de gestión de bibliografía podría simplificar estas actividades y hacerlas más eficientemente. De igual forma, el usar booksmarks sociales podría servir para acceder a sitios de internet recomendados por otros usuarios con el objetivo de recopilar enlaces para obtener información relevante. 

No utilizo herramientas para hacer anotaciones. No sabía que existían aplicaciones para crear y sincronizar notas individuales o colectivas. Y aunque reconozco que los mapas mentales y conceptuales son muy útiles en el proceso de aprendizaje, casi no los utilizo.

Si bien es posible establecer estrategias y medios tecnológicos para compartir mi práctica docente con otros colegas no lo he hecho, . El mayor limitante es el poco conocimiento que poseo de las herramientas y de las aplicaciones tecnológicas.